Академічна доброчесність

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

1. Загальні положення

Це Положення розроблено відповідно до Закону України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX (введено в дію 31 липня 2026 року), Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Статуту Слов’янського академічного ліцею «Ерудит» Слов’янської міської ради Донецької області та інших нормативно-правових актів України.
1. Метою Положення є забезпечення високої якості освіти, формування морально-етичної культури, відповідальності, чесності та забезпечення нульової толерантності до будь-яких виявів академічної недоброчесності у Слов’янському академічному ліцеї «Ерудит».
1. Всі учасники освітнього процесу (педагогічні працівники, здобувачі освіти (учні) та їхні батьки/законні представники) керуються презумпцією академічної доброчесності: особа вважається такою, що дотримується правил академічної доброчесності, доки факт порушення не буде встановлено у передбаченому законом порядку.

2. Базові цінності та принципи

Академічна доброчесність у ліцеї базується на таких цінностях: чесність, довіра, повага до авторства та гідності людини, справедливість, відповідальність, стійкість і рішучість у дотриманні доброчесних практик.
- Усі здобувачі освіти та педагоги мають рівні права і обов’язки щодо дотримання академічної доброчесності незалежно від форми навчання чи пільгових категорій.

3. Вимоги до педагогічних працівників

Педагогічні працівники ліцею зобов’язані:
Дотримуватися норм педагогічної етики, забезпечувати об’єктивність, неупередженість та прозорість у оцінюванні результатів навчання учнів;
Не допускати академічного плагіату, фабрикації, фальсифікації даних та привласнення авторства у своїй методичній чи науково-педагогічній діяльності;
Запобігати порушенням академічної доброчесності серед учнів, роз’яснювати правила цитування, оформлення джерел та етичного використання інформаційно-комунікаційних технологій;
Впроваджувати завдання, що стимулюють критичне мислення, самостійність та унеможливлюють формальне списування.

4. Вимоги до здобувачів освіти (учнів)

Здобувачі освіти ліцею зобов’язані:
Самостійно виконувати навчальні та творчі завдання, контрольні, практичні та діагностичні роботи, ДПА, НМТ/ ЗНО, олімпіадні роботи;
Робити коректні посилання на джерела інформації у разі використання чужих ідей, текстів, графічних чи інших матеріалів;
Надавати достовірну інформацію про результати власної навчальної та дослідницької діяльності;
Не допускати списування, використання недозволених допоміжних матеріалів чи технічних засобів під час оцінювання.

5. Важливо (Відповідно до ст. 29 Закону України № 4742-IX):Використання генеративного ШІ (ChatGPT, Claude, Gemini тощо) дозволяється як допоміжний інструмент для пошуку ідей, аналізу або самоперевірки. Проте видача згенекованого ШІ тексту, розв’язку або зображення за власну роботу без зазначення факту застосування ШІ визнається недоброчесним використанням штучного інтелекту і є порушенням академічної доброчесності.
Правила використання штучного інтелекту (ШІ)

У разі використання ШІ під час підготовки рефератів, проєктів чи інших робіт учень зобов’язаний додати примітку чи дисклеймер із зазначенням назви сервісу ШІ та характеру його використання.

6. Види порушень академічної доброчесності

Відповідно до Закону України «Про академічну доброчесність», основними порушеннями у шкільному середовищі є:
Академічний плагіат: оприлюднення чужих матеріалів під іменем особи без зазначення авторства;
Несамостійне виконання: виконання завдання за іншу особу або залучення сторонньої допомоги за оплату чи послугу;
Списування: виконання письмових робіт із використанням зовнішніх джерел інформації без дозволу вчителя;
Недоброчесне використання штучного інтелекту;
Фабрикація / Фальсифікація: вигадування або підробка даних чи результатів навчання;
Недоброчесне оцінювання: умисне підвищення або зниження оцінок педагогом;
Академічний саботаж: перешкоджання іншим учасникам у проходженні оцінювання чи навчанні.

7. Академічна відповідальність та заходи реагування

До здобувачів освіти за порушення академічної доброчесності застосовуються виховні заходи та заходи академічної відповідальності (для осіб, які досягли 14 років):
Усне або письмове зауваження / виховна бесіда з учнем та його батьками;
Повторне проходження оцінювання чи виконання навчального завдання;
Позбавлення права брати участь у учнівських олімпіадах, конкурсах, призначення стипендій чи нагород на строк від 1 до 3 років (згідно зі змінами до Закону «Про повну загальну середню освіту» від 31.07.2026).
- До педагогічних працівників у разі встановлення факту порушення застосовуються заходи згідно з законодавством про працю та освіту (попередження, недопуск до позачергової атестації, позбавлення заохочувальних виплат чи звільнення).

8. Порядок розгляду повідомлень про порушення

У ліцеї функціонує Комісія з питань академічної доброчесності, до складу якої обов’язково входить представник учнівського самоврядування.
- Будь-яка особа, яка володіє фактами порушення, має право подати письмову заяву на ім’я директора ліцею. Заява розглядається уповноваженою особою протягом 3 робочих днів для прийняття рішення про відкриття провадження.